Pada tanggal 12 Mei 2022, telah diselenggarakan acara dengan judul “Kajian Intelektual Strategi Transformasi Kurikulum K-13 Menuju Kurikulum Merdeka Untuk Menghadapi Kebutuhan Masyarakat di Era Society 5.0.” Acara ini bertujuan untuk membahas strategi transformasi kurikulum K-13 menuju kurikulum yang lebih adaptif dan relevan dengan kebutuhan masyarakat dalam era Society 5.0.
Acara ini melibatkan berbagai pemateri, pakar pendidikan, dan praktisi yang memiliki pengetahuan dan pengalaman dalam bidang kurikulum dan kebutuhan masyarakat di era Society 5.0. Mereka berbagi wawasan, penelitian, dan pemikiran inovatif terkait transformasi kurikulum untuk memenuhi tuntutan era teknologi dan digitalisasi yang semakin kompleks.
Acara dimulai dengan sambutan pembukaan yang disampaikan oleh salah satu pemateri utama. Beliau menjelaskan latar belakang dan urgensi perubahan kurikulum dalam menghadapi perubahan masyarakat yang cepat. Selanjutnya, dilakukan pematerian oleh pakar pendidikan yang membahas tema “Transformasi Kurikulum K-13: Tantangan dan Peluang dalam Era Society 5.0.”
Pemateri tersebut memberikan gambaran tentang perubahan paradigma pendidikan yang diperlukan agar kurikulum dapat lebih responsif terhadap kebutuhan masyarakat dan perkembangan teknologi. Mereka juga mendiskusikan strategi dan langkah-langkah konkret yang dapat diambil dalam proses transformasi kurikulum K-13 menuju kurikulum yang lebih merdeka dan adaptif.
Setelah pematerian, dilakukan sesi panel diskusi yang melibatkan para pemateri dan peserta acara. Diskusi ini memberikan kesempatan kepada peserta untuk berbagi pemikiran, pengalaman, dan perspektif mereka terkait strategi transformasi kurikulum. Pertanyaan-pertanyaan diajukan dan jawaban yang mendalam dan informatif diberikan oleh pemateri.
Selanjutnya, dilakukan sesi workshop yang bertujuan untuk mendorong peserta acara untuk berpartisipasi aktif dalam merancang strategi transformasi kurikulum. Peserta dibagi menjadi kelompok-kelompok kecil dan diberikan studi kasus yang harus mereka pecahkan dengan menerapkan prinsip-prinsip kurikulum merdeka dan responsif terhadap kebutuhan masyarakat di era Society 5.0.
Acara ditutup dengan sesi penutupan oleh salah satu pemateri utama. Beliau mengapresiasi partisipasi aktif peserta dalam diskusi dan workshop, serta mengingatkan pentingnya terus berinovasi dalam merancang kurikulum yang relevan dan adaptif. Peserta diberikan kesempatan untuk memberikan umpan balik melalui evaluasi acara guna perbaikan di masa mendatang.
Acara “Kajian Intelektual Strategi Transformasi Kurikulum K-13 Menuju Kurikulum Merdeka Untuk Menghadapi Kebutuhan Masyarakat di Era Society 5.0” mendapatkan respon positif dari peserta. Mereka mengapresiasi kesempatan untuk mendapatkan wawasan dan berdiskusi dengan para pemateri yang berpengalaman. Acara ini diharapkan dapat menjadi langkah awal untuk menginisiasi perubahan kurikulum yang lebih adaptif dan responsif terhadap kebutuhan masyarakat di era Society 5.0.
Demikianlah reportase acara ini disusun berdasarkan informasi yang diberikan. Acara tersebut berhasil mencapai tujuan yang diharapkan dan memberikan kontribusi positif dalam mengembangkan pemahaman tentang strategi transformasi kurikulum dalam konteks masyarakat era Society 5.0.